Die Bindungstheorie. Die Rolle der Schule

Die Studienarbeit untersucht die Rolle der Schule im Rahmen der Bindungstheorie und beleuchtet deren Bedeutung für den Übergang von der Grundschule zur Sekundarstufe I. Durch eine fundierte Analyse werden zentrale Aspekte der Bindungstheorie in Bezug auf schulische Erfahrungen und deren Einfluss auf die Entwicklung von Schülern thematisiert. Die Arbeit bietet wertvolle Einblicke für die pädagogische Praxis und trägt zur Diskussion über die Unterstützung von Schülern in Übergangsphasen bei.