Die Entstehung von Lehrerwahrnehmungen. Einfluss auf die Motivationslage und Leistungen von Schülern

Die Arbeit untersucht, wie Lehrerwahrnehmungen entstehen und welchen Einfluss sie auf die Motivation und Leistungen von Schülern haben. Zunächst wird der Wahrnehmungsprozess erläutert, um zu verstehen, wie Lehrererwartungen und mögliche Verzerrungen entstehen. Eine zentrale Studie analysiert, inwiefern positive und negative Wahrnehmungen die Schülerleistung und -motivation beeinflussen. Die Ergebnisse werden kritisch im Kontext anderer Forschungen diskutiert. Abschließend werden relevante Erkenntnisse zusammengefasst und Empfehlungen für zukünftige Forschungen sowie praktische Anwendungen gegeben.