Einübung und Präsentation von Einkaufsdialogen. Förderung des zusammenhängenden Sprechens im Fach Spanisch

Der Unterrichtsentwurf fokussiert sich auf die Einübung und Präsentation von Einkaufsdialogen im Spanischunterricht, um das zusammenhängende Sprechen zu fördern. Die Schüler erstellen ein Rollenspiel zum Thema "Ir de compras en el mercado", das sie zuerst in Kleingruppen und anschließend im Plenum vortragen. Durch die Reflexion der Präsentationen anhand verschiedener Kriterien wird ihre kommunikative Kompetenz im dialogischen Sprechen gezielt erweitert. Dies fördert nicht nur die Sprachfertigkeit, sondern auch die Teamarbeit und das kritische Denken der Lernenden.