Evaluationskonzept für zwei Bürgerdialoge "Im Gespräch für die Zukunft - Europapolitische Bürgerdialoge"

Die Arbeit untersucht die Möglichkeit, ein niedrigschwelliges Konzept zu entwickeln, das sowohl quantitative als auch qualitative Daten zur Wirksamkeit von Lehr- und Lernprozessen im Rahmen eines spezifischen Bildungsformats erfasst. Dabei wird der erforderliche Aufwand für die Erstellung dieses Konzepts kritisch betrachtet. Ziel ist es, eine effektive Methode zu finden, die die Evaluation von Bildungsmaßnahmen erleichtert und deren Effizienz steigert.