Lernprozesse aus neurophysiologischer Sicht

Der Lernprozess wird aus neurophysiologischer Perspektive analysiert, wobei der Fokus auf den Lernvoraussetzungen des Individuums liegt. Die Arbeit untersucht, wie das Gehirn lernt und welche spezifischen Aspekte dabei entscheidend sind. Ein zentraler Punkt ist der Einfluss von Emotionen auf das Lernverhalten. Zudem werden Methoden vorgestellt, um den Unterricht an die Individualität und emotionalen Bedürfnisse der Schüler*innen anzupassen, um so effektives Lernen zu fördern.