Förderung der pädagogischen Beziehung zu Säuglingen mit FASD durch Entspannungstechniken

Die Arbeit untersucht, wie gezielte Entspannungstechniken die pädagogische Beziehung zu Säuglingen mit FASD im Alter von 0-1 Jahren fördern können. Dabei wird erörtert, wie diese Techniken angewendet werden können, um die Lebensqualität der betroffenen Kinder zu verbessern und die Betreuung zu erleichtern. Ziel ist es, ein besseres Verständnis für die Thematik zu schaffen und praktische Ansätze zur Unterstützung von Säuglingen mit FASD zu bieten.