Bildung für nachhaltige Entwicklung. Geschichte, Zielsetzung und Fallbeispiel

Die Arbeit untersucht das Konzept der Bildung für nachhaltige Entwicklung und klärt zentrale Fragen zu dessen Bedeutung, Teilbereichen und Zielen. Zudem wird die historische Entwicklung des Begriffs beleuchtet und die aktuelle Notwendigkeit für solche Bildungsansätze thematisiert. Durch eine umfassende Analyse werden die verschiedenen Aspekte und Herausforderungen, die mit diesem Thema verbunden sind, detailliert erörtert. Die Studie bietet somit einen tiefen Einblick in die Relevanz und die Strukturen der nachhaltigen Bildung.