Sexueller Fetischismus in Sexualpädagogik und Gesellschaft

Die Seminararbeit beleuchtet zentrale Aspekte des sexuellen Fetischismus, einschließlich relevanter Begriffsbestimmungen und diagnostischer Ansätze. Zudem wird die psychoanalytische Entwicklungshypothese untersucht und die gesellschaftliche Wahrnehmung von Fetischismen kritisch hinterfragt. Ein besonderer Fokus liegt auf der Integration des sexuellen Fetischismus in die Sexualpädagogik, wobei Erklärungsansätze für dessen Entstehung und Bedeutung präsentiert werden. Die Arbeit bietet somit eine fundierte Auseinandersetzung mit einem oft tabuisierten Thema innerhalb der Sozialen Arbeit.