Rassismus als Gegenstand der interkulturellen Pädagogik

Die Arbeit untersucht die interkulturelle Pädagogik im Kontext von Rassismus und beleuchtet, wie dieser in sozialen Interaktionen präsent ist. Anhand von zwei ausgewählten Songtexten wird veranschaulicht, welche Formen der Ungleichbehandlung und Diskriminierung Betroffene erfahren. Dabei wird herausgearbeitet, inwiefern interkulturelle Ansätze zur Sensibilisierung und Bekämpfung von Rassismus beitragen können. Die Analyse bietet einen tiefen Einblick in die Thematik und zeigt die Relevanz der interkulturellen Pädagogik für ein respektvolles Miteinander auf.