Environmentální výchova pro ZŠ a SŠ

Jednou ze základních potřeb je cítit se dobře v našem prostředí. Občanské sdružení TEREZA usiluje o to, aby děti měly rády přírodu a rozuměly životnímu prostředí, a aktivně se podílely na udržitelném rozvoji. Tento manuál, založený na konstruktivistickém modelu vzdělávání ve třech krocích (evokace, uvědomění si významu informací, reflexe), nabízí postup pro vytváření aktivizujících výukových hodin na environmentální témata. Třífázový model E-U-R je aplikován v 15 ukázkách hodin zaměřených na biopotraviny, domácí ekologii, znečištění životního prostředí a biodiverzitu. Každá hodina je podrobně popsána a doplněna potřebnými materiály, jako jsou pracovní listy a texty pro žáky. Publikace je určena učitelům na druhém stupni ZŠ a na SŠ a lze ji využít v předmětech přírodopis, český jazyk, angličtina či zeměpis. Autorky, Petra Šimonová a Petra Šebešová, mají bohaté zkušenosti v oblasti environmentálního vzdělávání a výchovy. Sdružení TEREZA vytváří vzdělávací programy a materiály, které podporují učitele v realizaci environmentální výchovy na základních a středních školách.