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Ein Modell einer innovativen Praxisausbildung für Lehrerstudenten auf der Basis einer veränderten Schüler-Schüler-Interaktion

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Ein Modell einer innovativen Praxisausbildung für Lehrerstudenten auf der Basis einer veränderten Schüler-Schüler-Interaktion, Helge Sandner

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1979
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