Parametry
- 268 stránek
- 10 hodin čtení
Více o knize
Das Buch gehört zur Klassik der didaktischen Mathematik. Sein Thema ist der kreative Ansatz zur Lösung von Aufgaben. George Pólya, ein weltweit anerkannter Mathematiker, teilt sein langjähriges Erfahrung in der Problemlösung. Er vermittelt, dass nahezu jede Aufgabe leicht und einfach zu lösen ist. Er empfiehlt, Mathematik durch selbstständiges Fragen zu lernen und auf diese Weise die gesuchten Antworten zu finden. Der umfangreichste und interessanteste Teil des Buches ist das kurze heuristische Wörterbuch, das eine Sammlung guter Ratschläge des Autors enthält, wie man kreativ an die Lösung mathematischer Probleme herangehen kann. Das Buch stellt eine wertvolle und unkonventionelle didaktische Hilfe sowohl für Schüler als auch für Lehrer dar.
Vydání
Nákup knihy
Schule des Denkens, George Pólya
- Jazyk
- Rok vydání
- 1980
- product-detail.submit-box.info.binding
- (pevná)
Doručení
Platební metody
Tady nám chybí tvá recenze.
- Titul
- Schule des Denkens
- Jazyk
- německy
- Autoři
- George Pólya
- Vydavatel
- Francke
- Rok vydání
- 1980
- Vazba
- pevná
- Počet stran
- 268
- ISBN10
- 3772006086
- ISBN13
- 9783772006081
- Série
- Štítky
- Naučná literatura, Společenské vědy, Technologie & Průmysl, Věda & Matematika, Filosofická tématika, Filosofie, Počítače & Internet, Věda, Matematika, Vzdělávání & školství
- Původní název
- How to solve it
- Hodnocení
- 4,15 z 5
- Anotace
- Das Buch gehört zur Klassik der didaktischen Mathematik. Sein Thema ist der kreative Ansatz zur Lösung von Aufgaben. George Pólya, ein weltweit anerkannter Mathematiker, teilt sein langjähriges Erfahrung in der Problemlösung. Er vermittelt, dass nahezu jede Aufgabe leicht und einfach zu lösen ist. Er empfiehlt, Mathematik durch selbstständiges Fragen zu lernen und auf diese Weise die gesuchten Antworten zu finden. Der umfangreichste und interessanteste Teil des Buches ist das kurze heuristische Wörterbuch, das eine Sammlung guter Ratschläge des Autors enthält, wie man kreativ an die Lösung mathematischer Probleme herangehen kann. Das Buch stellt eine wertvolle und unkonventionelle didaktische Hilfe sowohl für Schüler als auch für Lehrer dar.