普通高等教育国家级规划教材: 教育学

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《教育学（第七版）/普通高等教育国家级规划教材》共十四个章节，各个章节的具体内容是：首章教育的概念；第二章教育与人的发展；第三章教育与社会发展；第四章教育目的；第五章教育制度；第六章课程；第七章教学（上）；第八章教学（中）；第九章教学（下）；第十章德育；第十一章美育；第十二章体育；第十三章综合实践活动；第十四章班主任；第十五章教师；第十六章学校管理。该书系受教育部委托编写、全国通用的高校教育学公共课教材，而且是全国的一本持续畅销近40年的教育学教材。曾获全国高等学校优秀教材奖、国家图书奖提名奖、全国哲学社会科学优秀学术著作奖，为全国十大畅销书（文教类）。经多次印刷并修订再版，已累计发行600余万册，创造了教育学教材史上的一大奇迹。该书第七版由著名教育学家王道俊、郭文安教授联袂主编，教育学界知名专家共同编写，力图体现以下几个特点。1．思想先导：为编写出优质的教育学教材，作者始终坚持以马克思主义为指导，尽力体现主体教育思想，并在每个时期的教育学教材更新中，都得到越来越深入的贯彻和体现。2．定位高远：在科学地把握教育学学科特点的基础上，特别注重教育的思想理论中诸种矛盾的对立面的统一，用历史的、发展的和辩证的观点来认识和梳理各种不同的教育思想流派的观点，并上升到新的理论高度。3．底蕴丰实：反映历代教育改革实践的经验智慧和大趋势，具有作为教育基础理论应保持的相对稳定的可靠性。4.与时俱进：积极更新理念和资料，反映教育发展与变革的时代特征与新需求，尽力反映教育理论研究的精粹。该书系受教育部委托编写、全国通用的高校教育学公共课教材，而且是全国的一本持续畅销近40年的教育学教材。曾获全国高等学校优秀教材奖、国家图书奖提名奖、全国哲学社会科学优秀学术著作奖，为全国十大畅销书（文教类）。经多次印刷并修订再版，已累计发行600余万册，创造了教育学教材史上的一大奇迹。该书第七版由著名教育学家王道俊、郭文安教授联袂主编，教育学界知名专家共同编写，力图体现以下几个特点。1．思想先导：为编写出优质的教育学教材，作者始终坚持以马克思主义为指导，尽力体现主体教育思想，并在每个时期的教育学教材更新中，都得到越来越深入的贯彻和体现。2．定位高远：在科学地把握教育学学科特点的基础上，特别注重教育的思想理论中诸种矛盾的对立面的统一，用历史的、发展的和辩证的观点来认识和梳理各种不同的教育思想流派的观点，并上升到新的理论高度。3．底蕴丰实：反映历代教育改革实践的经验智慧和大趋势，具有作为教育基础理论应保持的相对稳定的可靠性。4.与时俱进：积极更新理念和资料，反映教育发展与变革的时代特征与新需求，尽力反映教育理论研究的精粹。《教育学（第七版）/普通高等教育国家级规划教材》：（一）学校体育的意义马克思曾说：“未来教育对所有已满一定年龄的儿童来说，就是生产劳动同智育和体育相结合，它不仅是提高社会生产的一种方法，而且是造就全面发展的人的唯YI方法。”这明确指出了体育在全面发展教育中的地位。毛泽东历来重视体育，主张“健康第一”，1950年亲笔写下“发展体育运动，增强人民体质”的题词。他所倡导的“三好”中，首先强调“身体好”。党和政府一直高度重视学校体育，中共中央、国务院多