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#Wirtschaft

Differenzierende Ausgabe

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Im Schuljahr 2019/20 erreicht der neue Bildungsplan in Baden-Württemberg die 9. Jahrgangsstufe und damit den zweiten Band von #Wirtschaft. Die Konzeption des Buches wird fortgesetzt, um die neuen Inhalte des Faches „Wirtschaft / Berufs- und Studienorientierung“ ansprechend für die Gemeinschaftsschule umzusetzen. Mit kurzen Szenen und Fallbeispielen aus der Lebenswelt der Schülerinnen und Schüler werden ökonomische Problemstellungen alltagsrelevant erklärt. Materialien und Autorentexte verwenden eine einfache Sprache, und zentrale Begriffe werden in zwei Niveaustufen erläutert. Für den Aufbau prozessorientierter Kompetenzen sind Kärtchen an didaktisch geeigneten Stellen platziert und in die Kapitel integriert. Jedes Großkapitel beginnt mit einem Vorschlag für einen alternativen Lernweg, der selbstgesteuertes Lernen fördert. Die Unterkapitel sind als problemorientierte Fragestellungen für Unterrichtseinheiten konzipiert. Hilfestellungen und Aufgaben unterstützen schnelle Schülerinnen und Schüler und erleichtern die Reaktion auf die Anforderungen des binnendifferenzierten Unterrichts. Kooperatives Lernen wird durch entsprechende Aufgabenstellungen gefördert. Entscheidungssituationen stehen im Mittelpunkt kritischer ökonomischer Bildung. Schüler simulieren, nehmen Rollen ein, erstellen Haushaltspläne und planen Werbeaktionen, um das Erlernte spielerisch anzuwenden. Das digitale Schulbuch bildet das Zentrum des digitalen Lehrera

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#Wirtschaft, Florian Benz

Jazyk
Rok vydání
2018
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(pevná),
Stav knihy
Poškozená
Cena
436 Kč

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Podtitul
Differenzierende Ausgabe
Jazyk
německy
Vydavatel
C.C. Buchner
Rok vydání
2018
Vazba
pevná
Počet stran
152
ISBN10
3661822020
ISBN13
9783661822020
Série
Štítky
Učebnice
Anotace
Im Schuljahr 2019/20 erreicht der neue Bildungsplan in Baden-Württemberg die 9. Jahrgangsstufe und damit den zweiten Band von #Wirtschaft. Die Konzeption des Buches wird fortgesetzt, um die neuen Inhalte des Faches „Wirtschaft / Berufs- und Studienorientierung“ ansprechend für die Gemeinschaftsschule umzusetzen. Mit kurzen Szenen und Fallbeispielen aus der Lebenswelt der Schülerinnen und Schüler werden ökonomische Problemstellungen alltagsrelevant erklärt. Materialien und Autorentexte verwenden eine einfache Sprache, und zentrale Begriffe werden in zwei Niveaustufen erläutert. Für den Aufbau prozessorientierter Kompetenzen sind Kärtchen an didaktisch geeigneten Stellen platziert und in die Kapitel integriert. Jedes Großkapitel beginnt mit einem Vorschlag für einen alternativen Lernweg, der selbstgesteuertes Lernen fördert. Die Unterkapitel sind als problemorientierte Fragestellungen für Unterrichtseinheiten konzipiert. Hilfestellungen und Aufgaben unterstützen schnelle Schülerinnen und Schüler und erleichtern die Reaktion auf die Anforderungen des binnendifferenzierten Unterrichts. Kooperatives Lernen wird durch entsprechende Aufgabenstellungen gefördert. Entscheidungssituationen stehen im Mittelpunkt kritischer ökonomischer Bildung. Schüler simulieren, nehmen Rollen ein, erstellen Haushaltspläne und planen Werbeaktionen, um das Erlernte spielerisch anzuwenden. Das digitale Schulbuch bildet das Zentrum des digitalen Lehrera