Knihy od nakladatelství DIPF

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Vyprodáno
- Ype H. Poortinga
Festschrift für Ype H. Poortinga aus Anlass der Verleihung des Erich-Hylla-Preises 2005
Vyprodáno
- Marius Gerecht
Skalen zur Schulqualität
Vyprodáno
- Peter Döbrich
Skalen zur Qualität der Schulaufsicht
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- Hermann Josef Abs
Evaluation im BLK-Modellprogramm Demokratie lernen und leben
Vyprodáno
- Peter Döbrich
QualitätsPartnerschaft der Regionen (QPR)
Vyprodáno
- Holger Quellenberg
Studie zur Entwicklung von Ganztagsschulen (StEG) - ausgewählte Hintergrundvariablen, Skalen und Indices der ersten Erhebungswelle
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- Wolfgang Wagner
Deutsch Englisch Schülerleistungen international
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- Bernd Frommelt
GFPF & DIPF
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- Ilka Lenze
Nachlass Hugo Gaudig (1860 - 1923)
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- Helmut Fend
Sozialwissenschaftliche Forschung und Bildungspolitik
Vyprodáno
- Torsten Dietze
Zum Übergang auf weiterführende Schulen
Vyprodáno
- Monika Buhl
Bericht zur Evaluation des Buddy-Landesprogramms in Hessen
Vyprodáno
- Klaus Hahne
Das Projekt als Lehr-Lern-Form in der Berufsbildung in Deutschland
Vyprodáno
- Ulrike Weyland
Expertise Praxissemester im Rahmen der Lehrerbildung, 1. Phase an hessischen Hochschulen
Vyprodáno
- Peter Döbrich
Pädagogische EntwicklungsBilanzen mit Studien-SEMinaren oder: Lehrerausbildung ohne Bilanzierung?
Vyprodáno
- Claudia Böhm-Kasper
Private Finanzierung von öffentlichen Schulen
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- Peter Drewek
Internationale Rezeption in pädagogischen Zeitschriften im deutsch-amerikanischen Vergleich

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Festschrift für Ype H. Poortinga aus Anlass der Verleihung des Erich-Hylla-Preises 2005

Skalen zur Schulqualität

Skalen zur Qualität der Schulaufsicht

Evaluation im BLK-Modellprogramm Demokratie lernen und leben

QualitätsPartnerschaft der Regionen (QPR)

Studie zur Entwicklung von Ganztagsschulen (StEG) - ausgewählte Hintergrundvariablen, Skalen und Indices der ersten Erhebungswelle

Deutsch Englisch Schülerleistungen international

GFPF & DIPF

Nachlass Hugo Gaudig (1860 - 1923)

Sozialwissenschaftliche Forschung und Bildungspolitik

Zum Übergang auf weiterführende Schulen

Bericht zur Evaluation des Buddy-Landesprogramms in Hessen

Das Projekt als Lehr-Lern-Form in der Berufsbildung in Deutschland

Expertise Praxissemester im Rahmen der Lehrerbildung, 1. Phase an hessischen Hochschulen

Pädagogische EntwicklungsBilanzen mit Studien-SEMinaren oder: Lehrerausbildung ohne Bilanzierung?

Private Finanzierung von öffentlichen Schulen

Internationale Rezeption in pädagogischen Zeitschriften im deutsch-amerikanischen Vergleich