Tayna Da Silva Vieira Knihy

The book explores the teaching of financial mathematics in elementary schools, focusing on essential topics like interest rates, inflation, and purchasing power. It analyzes the didactic materials provided by the Rio de Janeiro state school system, particularly textbooks from the National Textbook Program. By examining these resources, the author aims to enhance students' understanding of financial concepts, enabling them to make informed decisions as future citizens. The research emphasizes the importance of effective educational tools in fostering financial literacy.

Der Fokus liegt auf der Untersuchung, wie Finanzmathematik in der Grundschule vermittelt wird, insbesondere in Bezug auf zentrale Themen wie Zinssätze, Inflation und Kaufkraft. Die Analyse bezieht sich auf das didaktische Material des staatlichen Schulsystems von Rio de Janeiro, insbesondere auf Schulbücher des Nationalen Schulbuchprogramms (PNLD). Ziel ist es, Schüler zu befähigen, informierte Entscheidungen zu treffen, indem sie mit geeignetem Lehrmaterial in Kontakt kommen, das ihnen die Grundlagen der Finanzmathematik näherbringt.

Taxa de juros, inflação, capitalização, descontos, juros compostos, poder de compra, sistema de amortização constante (SAC), consumo e renda são temas que a população tem contato constantemente. No entanto, há certa dificuldade em relação à compreensão do tema e aos cálculos financeiros. Pensando nisso, a idealização do presente trabalho é abordar o processo de aprendizagem de Matemática Financeira no Ensino Fundamental, ou seja, mostrar como alguns temas de Matemática Financeira têm sido abordados no Ensino Fundamental. Para isso, faremos uma análise a respeito do material didático ofertado na rede Estadual do Rio de Janeiro. A pesquisa será baseada nos livros didáticos a partir do Programa Nacional do Livro Didático (PNLD) o mais antigo dos programas voltados à distribuição de obras didáticas aos estudantes da rede pública de ensino brasileiro segundo o Fundo Nacional de Desenvolvimento da Educação (FNDE). Assim, colaboraremos para que os alunos, futuros cidadãos, tomem de maneira racional suas decisões baseados em um sistema de ensino que se utilize de material adequado.