César Iván Bondar Knihy

Focusing on the context of diversity within higher education in Ituzaingó, this collection of writings emphasizes the importance of understanding different perspectives to foster meaningful dialogue. It critiques ethnocentric views and advocates for a comprehensive, intercultural approach to socio-cultural change. These reflections aim to guide future professionals in their roles as agents of social transformation, highlighting how education can enhance knowledge, skills, and overall quality of life for communities.

Die Texte bieten eine kritische Neubewertung des soziokulturellen Wandels in Ituzaingó, Corrientes, Argentinien, zehn Jahre nach der Wiederherstellung des Hochschulwesens. Sie zielen darauf ab, ethnozentrische und soziozentrische Sichtweisen zu hinterfragen und eine interkulturelle Perspektive zu fördern. Durch die Ausbildung im Hochschulbereich sollen neue Wissenswelten erschlossen werden, die zur Verbesserung der Lebensqualität der Bevölkerung beitragen. Die Inhalte richten sich an Fachleute in der Ausbildung und ermutigen zu einem verantwortungsvollen Engagement für sozialen Wandel.