Více o knize
První část knihy zahrnuje vzpomínky Františka Kollmana a v druhé je přehled chvatů v judu na černobílých fotografiích s přehledným popisem jednotlivých úkonů. Kniha v první části obsahuje vzpomínky Františka Kollmana, které zachytil Pavel Vrána. Jsou to však jen střípky Kollmanova bohatého života: dětství ve Vysočanech, bitky s Žižkováky, potulky po ateliérech výtvarníků, vstup na judistické tatami. Vystřídal rozmanitá povolání: pracoval jako číšník i ochranka v barech, učitel výtvarných technik v obvodním kulturním domě, kaskadér i vedoucí policejního odboru. Druhá část knihy představuje Františka Kollmana jako mistra bojových umění, kde je zachycen na velkém množství černobílých fotografiích spolu s přehledným popisem vybraných chvatů v judu.
Nákup knihy
Půďáci ze staré školy, Milan Valenta, Ivan Mraček
- Jazyk
- Rok vydání
- 2011
- product-detail.submit-box.info.binding
- (pevná)
Doručení
Platební metody
Tady nám chybí tvá recenze.
- Jazyk
- česky
- Autoři
- Milan Valenta, Ivan Mraček
- Vydavatel
- Práh
- Rok vydání
- 2011
- Vazba
- pevná
- ISBN10
- 8072523465
- ISBN13
- 9788072523467
- Série
- Štítky
- Beletrie, Dětská literatura, Přátelství, Pohádky, Duchové a přízraky, České pohádky, Moderní pohádky, Půdy, půdní prostory
- Hodnocení
- 4,45 z 5
- Anotace
- První část knihy zahrnuje vzpomínky Františka Kollmana a v druhé je přehled chvatů v judu na černobílých fotografiích s přehledným popisem jednotlivých úkonů. Kniha v první části obsahuje vzpomínky Františka Kollmana, které zachytil Pavel Vrána. Jsou to však jen střípky Kollmanova bohatého života: dětství ve Vysočanech, bitky s Žižkováky, potulky po ateliérech výtvarníků, vstup na judistické tatami. Vystřídal rozmanitá povolání: pracoval jako číšník i ochranka v barech, učitel výtvarných technik v obvodním kulturním domě, kaskadér i vedoucí policejního odboru. Druhá část knihy představuje Františka Kollmana jako mistra bojových umění, kde je zachycen na velkém množství černobílých fotografiích spolu s přehledným popisem vybraných chvatů v judu.




