Metodik prevence a jeho role na základní škole

Jak vypadá třídní kolektiv v současné škole a jak se se změnami ve společnosti vypořádat v praxi? Jaké možnosti v praxi vůbec má? To jsou jen některé otázky, na které tato publikace odpovídá. Autor knihy - vysokoškolský pedagog s dlouholetou zkušeností učitele na střední škole - se na pozici metodika prevence dívá ze všech úhlů pohledu. Mimo jiné definuje jeho povinnosti a celkově se zabývá postavením metodika prevence ve škole. Na příkladech z praxe ukazuje, jak by měla vypadat spolupráce s ostatními kolegy i pracovníky školního poradenského pracoviště. Zabývá se také tvorbou školních preventivních programů, definováním jejich strategií i návrhem a zásadami realizace jednotlivých aktivit.