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Questo studio analizza le carenze delle lezioni virtuali e le scelte dei giovani per partecipare a esse. Valuta l'efficacia delle modalità virtuali rispetto a quelle faccia a faccia e identifica le soluzioni ai problemi riscontrati. Le piattaforme utilizzate sono state esaminate per determinarne l'efficienza.
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Lo scenario virtuale nei giovani prima di Covid -19, José María Márquez González, José Luis Jacott Campoy, Ciro Moisés Romo Puebla
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