Ciro Moisés Romo Puebla Knihy

Focusing on the challenges of virtual education, the study explores deficiencies encountered during online classes and the adaptations made by students. It assesses the effectiveness of both virtual and face-to-face learning modalities, while evaluating various platforms used by teachers and students. The research highlights which platforms are most efficient and user-friendly, aiming to provide insights into improving virtual learning experiences. Solutions to the identified problems are also discussed, contributing to the ongoing dialogue about educational methods in a digital age.

The Covid-19 pandemic has significantly transformed the education model, compelling schools, teachers, and students to adapt to virtual learning environments. This shift has led to increased conflicts at home due to prolonged family interactions and challenges with internet connectivity, as many users strained existing services. Teachers faced the dual challenge of transitioning to online instruction while managing altered dynamics with students, resulting in a changed perception of teaching and learning. The book explores these profound impacts on education and family life during this unprecedented time.

Die Covid-19-Pandemie hat das Bildungswesen grundlegend transformiert, indem sie Schulen und Lehrer zu einem radikalen Paradigmenwechsel zwang. Virtuelle Klassen führten nicht nur zu Herausforderungen im häuslichen Umfeld, sondern auch zu Konflikten durch das ungewohnte Zusammenleben. Die gleichzeitige Internetnutzung offenbarte bestehende Defizite der Anbieter, die den gestiegenen Bedürfnissen nicht gerecht wurden. Lehrer mussten sich in die neue digitale Dynamik einarbeiten, was eine erhebliche zusätzliche Anstrengung erforderte, da der visuelle Kontakt und die Unterrichtswahrnehmung stark verändert wurden.

Este libro presenta la elaboración de una salsa BBQ innovadora con Bacanora y chiltepín, bajo la marca Salsa Barbecue VINSON. Se analiza la percepción de los consumidores y se establecen objetivos para abordar los desafíos de comercialización del nuevo producto en el mercado.

Cette étude examine les défis des classes virtuelles, les choix des jeunes dans ce système, et compare l'efficacité des modalités virtuelle et présentielle. Elle évalue également les plateformes utilisées, identifiant celles qui sont les plus efficaces et celles qui posent des difficultés d'utilisation.

Este estudio analiza las deficiencias y problemáticas de las clases virtuales, así como las opciones elegidas por los jóvenes en este sistema. Se evalúan las plataformas utilizadas por docentes y estudiantes, identificando las más eficientes y las menos amigables, y se proponen soluciones para mejorar la enseñanza virtual.

Diese Studie untersucht die Probleme des virtuellen Unterrichts, die Wahlmöglichkeiten der Jugendlichen und die Effektivität der Lehrmethoden. Zudem werden die von Lehrkräften bewerteten Plattformen analysiert, um deren Effizienz und Benutzerfreundlichkeit zu ermitteln.

Questo studio analizza le carenze delle lezioni virtuali e le scelte dei giovani per partecipare a esse. Valuta l'efficacia delle modalità virtuali rispetto a quelle faccia a faccia e identifica le soluzioni ai problemi riscontrati. Le piattaforme utilizzate sono state esaminate per determinarne l'efficienza.