Internalisierbare Mengenbilder im individualisierten MathematikunterrichtTorben RieckmannVyprodánoPohlídat
Wilhelm von Humboldts Bildungstheorie und die Volkshochschule (1918-1978)Rafael SchönholdVyprodánoPohlídat
Kompetenzorientierter Unterricht, Einfluss eines Moderators auf den dynamischen Gruppenprozess, Gewaltfreie Kommunikation und Herausforderungen von Lehren und Lernen im virtuellen RaumJosephine KreuterVyprodánoPohlídat
Geschichte, Gesellschaft, konkret. Berufsfachschule Baden-Württemberg- Schulbuch mit interaktiven ÜbungenHeike BömickeVyprodánoPohlídat
Krippenpädagogik in der Frühpädagogik. Leitungsstrategien, Qualitätskriterien und die Rolle der FachkräfteZehra TürkelVyprodánoPohlídat
Medizinische Fachangestellte Patientenbetreuung und Abrechnung Band 1 - GrundlagenBettina VogedesVyprodánoPohlídat
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Konzeption und Evaluation eines Planspiels unter besonderer Betrachtung von Lerneffekten und PlanspiSusann Zeiner-FinkVyprodánoPohlídat
Soziale Diagnostik in der Extremismusprävention Diagnose, Fallverstehen, Intervention und WirkungsmessungMaximilian RufVyprodánoPohlídat
Interaktion zwischen frühpädagogischen Fachkräften und Eltern in der KindertagesstätteAnnika KallfaßVyprodánoPohlídat
Sexualerziehung bei Menschen mit körperlicher Beeinträchtigung. Herausforderungen für Eltern und LehrkräfteMareike HeiderVyprodánoPohlídat
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Astrid Lindgrens "Die Kinder aus Bullerbü". Ein Werk, das im Zuge von Nostalgie, Eskapismus und Weltschmerz geboren ist?Emma RothenpielerVyprodánoPohlídat
Chancen und Herausforderungen einer gelingenden Transition. Von der Familie in die KrippeLaura BörgerVyprodánoPohlídat
Bildung von Kindern und Jugendlichen mit schwerer und mehrfacher Behinderung gestaltenAndré SchindlerVyprodánoPohlídat