Hana Kašparovská Knihy

Lawrence E. Shapiro ve své knize předkládá rodičům a vychovatelům řadu podnětů k tomu jak ovlivnit jednání dětí změnou jejich myšlení.

Krásně ilustrovaná kniha nezapomenutelných příběhů Starého i Nového zákona. Znalost těchto příběhů je nezbytná, ať je člověk věřící nebo není. Patří ke kulturnímu dědictví naší civilizace.

Kniha obsahuje vybrané legendy, podobenství a příběhy z druhé části talmudu - tzv. hagady. Autor, významný americký rabín, vybral na sto příběhů, které mají široké čtenářské veřejnosti zpřístupnit tuto málo známou židovskou literární tradici. Příběhy dosvědčují rabínskou moudrost při řešení nelehkých otázek a situací běžného všedního života.

V knize je obsaženo 13 krásně ilustrovaných známých pohádek jako O Malence, O Palečkovi, Kocour v botách apod.

Nejen rodičům, ale všem, kteří chtějí porozumět sami sobě, pomáhá kniha pochopit, jakou roli hrají sourozenecké vztahy. Známý psycholog vtipně vysvětluje význam postavení dítěte v rodině a jeho vliv např.na výběr partnera, volbu povolání i všechny další vztahy v životě člověka.

Podivný dům Lenka a Tomík na farmě Maškarní bál na vesnici Nešikovná ovečka

Knížečka s příběhy o zvířátkách. Pohádky pro nejmenší s bobrem Severínem, sovou Malvínou, krtkem Eduardem nebo lišákem Ryšavcem a dalšími. Příběhy: Pod širým nebem Vzácný společník Záliba mývala Michala Na pomoc kapitánovi Pelikánovi

Vyvolává ve Váš Vaše dítě pocit beznaděje a zoufalství, marně uvažujete, co jste udělali špatně a zdá se Vám, že jste jediní na světe, kdo má takové dítě? Výjimečné dítě, o němž se často mluví jako o "problémovém", může rodiče snadno udolat a vyvolat v nich pocity vlastní neschopnosti. Tyto děti však mají pouze mimořádný temperament nebo jsou emocionálnější, citlivější, vnímavější, neústupnější a hůře se vyrovnávají se změnami než děti průměrné. Autorka nabízí rodičům i učitelům nový pozitivní přístup k výchově. Chce jim pomoct, aby chápali sebe i své výjimečné dítě, aby v něm viděli člověka obdařeného zvláštními schopnostmi, které může využít pro sebe i pro druhé. Nabízí praktické rady, jak přijmout výchovné břemeno, které na nás výjimečné dítě vkládá. To vše s využitím mnoha příkladů ze života.

Karel Veliký, Tomáš Akvinský, křižácké války, Jana z Arku, svatý František, svatý Dominik, scholastika, to jsou jména a pojmy, které dobře známe. A přece to všechno jsou jenom vnější fenomény doby. Za nimi, v jejich pozadí, se formoval a vznikal nový význam slova víra. Pro středověkou církev (600 až asi 1450) už víra neznamená jen hledání poznatků o Bohu, ale po znání Boha. To potom pokračuje až do dnešních dnů hledáním co nejužšího vztahu k Bohu. Anthony E. Gilles přirovnává toto období života církve k dospívání. Podobně jako každý dospívající člověk zápasí církev, aby dokázala všechno sladit – chování, intelekt, city, víru. A jako mnoha lidem v tomto věku se jí loto úsilí o dosažení harmonie částečně daří a částečně nedaří. Když se jí to daří, daří se jí to obdivuhodně (rozvoj kontemplativních, klášterních a mystických tradic, prohloubení kultu svatých, počátky mariánské zbožnosti, laická spiritualita, syntéza mužských a ženských rysů). A když dělá chyby, jsou to chyby ostudné (křížové výpravy, obrazoborectví, ospravedlňování otroctví, nové oživení učení o predestinaci). Na úsvitu reformace ještě nenacházíme církev ve stavu dospělé vyzrálosti, což byl cíl, k němuž tak usilovně směřovala, ale ve stadiu, kdy právě těžce překonala své obtížné dospívání. A právě vzrušující příběh jejího dospívání nám Anthony E. Gilles vypráví ve své knize. Při jeho čtení se můžeme naučit lépe chápat také sami sebe jako lidé víry.