Použití dotykového zařízení v přírodovědných oborech na základních a středních školáchMgr. Zdeňka KrišováVyprodánoPohlídat
Použití dotykového zařízení v společenskovědních oborech na základních a středních školáchJan LavrinčíkVyprodánoPohlídat
Použití dotykového zařízení v ekonomických, technických i specializačních oborech na základních a středních školáchJan LavrinčíkVyprodánoPohlídat
Použití dotykového zařízení v jazykovědných oborech na základních a středních školáchJan LavrinčíkVyprodánoPohlídat
Použití dotykového zařízení v uměleckovědních a tělovýchovných oborech na základních a středních školáchDominik NeoralVyprodánoPohlídat
Aplikace mechanismů sociální pedagogiky do sociální a pedagogické práce; praxe a výzkumLenka GulováVyprodánoPohlídat
Kvalita profesního vzdělávání v Polsko-Českém pohraničí jako determinanta konkurenceschopnosti podnikůJoanna Kurowska-PyszVyprodánoPohlídat
Praktický průvodce třídním vzdělávacím programem mateřské školyRámcový vzdělávací program pro předškolní vzděláváníVyprodánoPohlídat
Specifika edukace dětí se speciálními vzdělávacími potřebami v mateřských školáchMartina NedělováVyprodánoPohlídat
Sborník prací Pedagogické fakulty Masarykovy univerzity. Společenské vědy 19Kolektiv autorůVyprodánoPohlídat