Člověk a výchova 1/2011. Co znamená anthroposofie pro waldorfské školy?Kolektiv autorůVyprodánoPohlídat
Emocionalita ve výchově prizmatem filosofické, psychologické a speciálněpedagogické reflexeLea KvětoňováVyprodánoPohlídat
Programy a intervence školské prevence rizikového chování v praxi III.Michal MiovskýVyprodánoPohlídat
Educational Ways of Roma Children from Socially Disadvantaged BackgroundsAlica PetrasováVyprodánoPohlídat
KHETANES - TOGETHER. The Anthology from the 1st Seminar of Transnational Partners of EQUAL ProjectBeata KosováVyprodánoPohlídat
Možnosti poznávání lidí. Kapitoly z pedagogické a psychologické diagnostiky pro sociální pedagogyBohumila LazarováVyprodánoPohlídat
Inkluzivní vzdělávání se zřetelem na věkové skupiny a druhy postiženíJiřina KlenkováVyprodánoPohlídat
Specifika ve vzdělávání žáků se speciálními vzdělávacími potřebami v inkluzivním prostředí základní školyMarie VítkováVyprodánoPohlídat