Auditive Verarbeitungs- und Wahrnehmungsstörungen (AVWS) bei SchulkindernAndreas NickischVyprodáno4,3Pohlídat
Auditive Verarbeitungs- und Wahrnehmungsleistungen bei VorschulkindernJutta Burger GartnerVyprodáno4,3Pohlídat
Gebärden als Hilfe zum Spracherwerb und zur Förderung der Kommunikationsfähigkeit bei nichtsprechenden KindernMonika BeckováVyprodáno4,3Pohlídat
Diagnostisches Inventar zur Förderung mathematischer BasiskompetenzenCarin de VriesVyprodáno4,3Pohlídat
Gestaltung, Förderung und Diagnostik von Lernprozessen im GrundschulbereichJuliane GiesbertVyprodáno4,3Pohlídat
Pädagogisch-pflegerische Praxis in der Kinder- und JugendpsychiatrieAndreas KuchenbeckerVyprodáno4,3Pohlídat
