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Neue Wege zur Kompetenzförderung zukünftiger Berufsschullehrerinnen und Berufsschullehrer
Andreas Fischer
Theorie und Praxis einer evolutionären Lehr-Lernprozessgestaltung in der Fachschule für Sozialpädagogik
Carsten PüttmannGrammatisches Fachwissen von Lehramtsstudierenden des Faches Deutsch im Verlauf des ersten Studiensemesters
Jutta DämmerTheorie und Praxis einer evolutionären Lernprozessgestaltung in der Fachschule für Sozialpädagogik
Carsten PüttmannBildung und Unbildung - Verstehen und Missverstehen - Verblendung - Probleme mit Texten in Literatur - Wissenschaft - Theater - Schule und Öffentlichkeit
Jürgen KreftInszenierungen literalen Lernens: kulturelle Anforderungen und individueller Kompetenzerwerb
Daniel Scherf