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Biliteralität im Spannungsfeld von persönlicher Identitätsbildung und institutioneller SprachenförderpolitikTanja SterlingVyprodánoPohlídat
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Die Organisation des Übergangs Schule-Hochschule deutscher HochschulenCornelia DriesenVyprodánoPohlídat
Innovationen und Transformationen in Schule, Unterricht und LehrerbildungCarla SchelleVyprodánoPohlídat
Türkischer Herkunftssprachenunterricht an Gesamtschulen in Nordrhein-WestfalenPaul HallerVyprodánoPohlídat